萬(wàn)物隨春醒，美好皆可期。

春和景明里，湖風(fēng)醉人間。

在這充滿希望的春天里，

等風(fēng)來(lái)，不如追風(fēng)去……

2025年4月10日下午，沭陽(yáng)縣南關(guān)小學(xué)四年級(jí)師生和家長(zhǎng)攜手開(kāi)啟一場(chǎng)別具匠心的春日自然探索與文化實(shí)踐之旅——“春色有約，成長(zhǎng)有聲”。這不僅是一次踏青，更是一個(gè)行走的課堂，讓孩子們?cè)谧匀慌c人文的交織中感受生命的律動(dòng)，體悟成長(zhǎng)的深意。

快樂(lè)啟程，奔赴自然課堂

微風(fēng)輕拂，暖陽(yáng)溫柔。懷揣對(duì)自然的憧憬，同學(xué)們踏上這場(chǎng)春游之旅，尋覓最美春色。師生和家長(zhǎng)精神抖擻，他們的目光中閃爍著興奮與期待，一路上歡聲笑語(yǔ)，朝氣蓬勃的隊(duì)伍成了一道靚麗的風(fēng)景線！

探索南湖，解鎖自然密碼

春意正當(dāng)時(shí)，不負(fù)好時(shí)光。走進(jìn)南湖公園，春意盎然，河岸楊柳青青，花兒爭(zhēng)相怒放，瀲滟的春水映著緋色。茂密的樹木、嬌艷的花朵、奇異的昆蟲，都成為孩子們眼中新奇的景觀。南關(guān)少年踏起輕快的步伐，追尋一路繁花，用雙腳丈量春的足跡，開(kāi)啟了尋秘之旅。

一城一園一故事，一步一景一驚艷。走近"崇孝園"的巨型浮雕墻，同學(xué)們紛紛駐足觀賞，透過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。在老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們明心見(jiàn)性，提升修養(yǎng)。

團(tuán)隊(duì)協(xié)作，體驗(yàn)實(shí)踐樂(lè)趣

春日的樂(lè)趣藏在一個(gè)個(gè)生趣盎然的游戲中，孩子們的歡聲笑語(yǔ)裝點(diǎn)著美麗的公園。吟誦春天、人造彩虹、唱歌、跳舞，同學(xué)們的賞玩活動(dòng)五花八門，讓人應(yīng)接不暇。陽(yáng)光灑在嫩綠的樹葉上，林間飛舞著一個(gè)個(gè)歡快的小精靈，盡情釋放自我，為春日添上一抹活潑可愛(ài)的生機(jī)。

共享美食，收獲快樂(lè)回憶

野餐時(shí)間，同學(xué)們紛紛拿出自己準(zhǔn)備的美食，在草坪上席地而坐，與小伙伴們分享。大家一邊品嘗美食，一邊交流著活動(dòng)中的趣事，笑聲回蕩在整個(gè)公園。餐后，學(xué)生們自覺(jué)將垃圾收集起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶，展現(xiàn)了良好的文明素養(yǎng)。

滿載而歸，延續(xù)探索熱情

最美人間四月天，不負(fù)春光與時(shí)行。快樂(lè)的春游活動(dòng)，不僅讓孩子們?cè)谟H近自然的過(guò)程中收獲了知識(shí)和快樂(lè)，更在實(shí)踐中鍛煉了能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神和文明素養(yǎng)。

這次春游活動(dòng)對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是一次難忘的經(jīng)歷，他們將帶著這份美好的回憶，繼續(xù)探索自然的奧秘，努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。