春意漫卷，萬物生輝。2025年4月8日下午，沭陽縣南關小學二年級師生和家長攜手開啟一場別具匠心的春日自然探索與文化實踐之旅——“春色有約，成長有聲”。這不僅是一次踏青，更是一個行走的課堂，讓孩子們在自然與人文的交織中感受生命的律動，體悟成長的深意。  

 一、自然探索之旅：步履輕盈，觸摸春的脈絡  

啟程：午后暖陽中，師生和家長從學校南門出發，迎著拂面春風，徒步前往風景如畫的南湖公園。一路歡聲笑語，腳步輕快，與春天撞個滿懷。  

第一站·讀書墩下“拾春”  

孩子們俯身撿拾落葉，用自然的饋贈制作植物面具。枯葉在指尖翻飛，化作靈動的藝術品，每一道葉脈都是春天的私語。  

第二站·荷花池畔“聽史”  

碧波輕漾的荷花池邊，老師娓娓道來“虞姬”的典故。歷史與傳說在此交匯，文化如同池水，悄然浸潤童心。  

第三站·崇孝園中“悟德”  

踏入崇孝園，孝道故事如春風化雨。孩子們在互動分享中感悟“孝”的真諦，讓傳統美德的種子在心底生根發芽。  

 二、創意工坊：以手寫心，定格春的斑斕  

巧手繪春：孩子們執筆揮灑想象，為風箏涂上斑斕色彩；用植物面具拼接自然的詩意。每一件作品都是獨一無二的春日印記，承載著童真的創意與喜悅。  

光影留痕：活動尾聲，師生們在南湖公園北門拍攝大合影。鏡頭定格笑臉，春光與童顏輝映，成為永恒的記憶。  

 三、趣味運動會：奔跑協作，綻放春的活力  

春樂運動會：露營區的草地上，孩子們將化身“小勇士”，參與“接力尋寶”“趣味障礙賽”等團隊游戲。奔跑、跳躍、歡呼聲交織，在協作中感受集體的力量，在競爭中體驗成長的酣暢。  

 四、安全護航：細致入微，守護每一程  

 行前筑牢“安全網”：班主任提前召開安全教育班會，強調出行紀律，細化分組管理。  

 全程織密“守護鏈”：活動由3名護送教師、安全監督員和多名家長全程陪同，關鍵節點專人值守，確保安全無疏漏。  

 路線與場地“雙保險”：步行前往減少交通風險；活動區域嚴格劃定于開闊安全地帶，應急預案同步備齊。  

 五、教育初心：自然為書，成長有聲  

南關小學始終踐行“知行合一”的教育理念。此次春游，是課堂的延伸，更是生命的啟迪——

 自然即課堂：觀察草木萌發，感知季節更迭，培養對生態的敬畏與熱愛。  

 文化潤心田：歷史典故與孝道故事，讓傳統文化在童心中煥發新生。  

 協作育品格：手工創作與團隊游戲，激發創造力，錘煉責任與擔當。  

 結語：春短情長，步履不停  

春日雖短，但教育的回響悠長。我們期待孩子們在自然的懷抱中收獲知識，在文化的滋養中沉淀思考，在協作的歡笑中學會成長。

沭陽縣南關小學，愿以自然為舟，載童心駛向星辰大海！